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七星区初中数学课题开题报告会在桂林市穿山中学举办

  2020年12月18日,七星区初中数学课题《运用数学信息化资源提升初中生数学建模素养的实践研究》的开题报告会在桂林市穿山中学举行。会议由七星区中学数学教研员吴菊梅老师主持,全体课题组成员参与了此次会议,穿中和穿小的年轻教师也纷纷到场观摩。广西师范大学数学与统计学院唐剑岚教授、博士和桂林市教科所数学教研员张勇老师到场莅临指导。

 

  首先,由课题组成员穿山中学韦菁老师执教《直角三角形的性质》。通过小组活动探究,有助于引导他们自己推导勾股定理的证明过程。在韦老师的引导下,同学们积极踊跃地回答问题,充分体现了以学生为主体的课堂氛围。最后,通过实际生活中的应用,帮助学生初步树立起建模思想。

 

 

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穿山中学韦菁老师执教

 

 

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现场课学生认真上课

 

 

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现场课学生积极进行小组讨论

 

 

  接着,课题组负责人七星区中学数学教研员吴菊梅老师分别从课题研究的背景及意义,课题研究的内容、目标、重难点,课题研究的方法与实施步骤,目前研究开展情况这四个方面进行了详细地汇报。通过表格及图片的形式,生动形象地展示了课题组成员在前期所做的相关结果。

 

 

 

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七星区数学教研员吴菊梅做开题汇报

 

 

  随后,广西师范大学数学与统计学院唐剑岚教授、博士对韦老师执教的这堂课给予了高度的评价,他指出韦菁老师的课堂有三个亮点:教学主线明晰;伴有文化渗透;数学基本功扎实。并且三条主线很清晰:1、教学主线明确;2、学生的活动路线明晰;3、教学路线准确。好的课堂用他的话可以概括为“贵在理念,成在设计,效在课堂,赢在反思”。此外,他给年轻教师提出了非常有借鉴性的建议:充分利用好课本,结合一题多变。教师应该更进一步去挖掘教材背后的内涵,才能更好地解读教材,为教学服务。并且注重培养学生学习习惯的养成,让学生掌握好的学习方法。

 

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广西师范大学数学与统计学院唐剑岚教授、博士莅临指导

 

 

  桂林市教科所数学教研员张勇专家对该课题的选题、研究思路、前期准备给予了肯定,对课题研究重难点的突破,后期实施过程等进行了有效指导。同时,他表示对于课题后期的研究成果充满期待,并且对于提升初中生数学核心素养有着可预见的作用。他建议课题组成员要更加深入地研究课题在知识结构下的内在价值,挖掘初中生知识与能力的潜能,关注初中生数学建模素养的养成。并且,他为课题的实施提出了具体的指导意见,希望课题组的研究工作进一步扎实务实地开展。

 

 

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桂林市教科所数学教研员张勇老师莅临指导

 

 

 

 

  最后,桂林市穿山中学书记、校长梁培华作了表态发言,对莅临我校指导课题开题的专家们表示热烈欢迎和真挚感谢,对全体课题组老师提出殷切的希望,她提到,课题研究是帮助教师解决课堂问题,提升教师理论专业水平,从而提高教师队伍整体素养,提升教学质量的有效途径之一,并表示学校将全力为课题活动的开展提供保障。

 

 

  本次开题报告会在两位专家的指导下,使参会的课题组成员进一步明晰了课题研究的方向与思路,增强了搞好科研课题的信心。课题组成员也表示,在学校的大力支持下,课题组将不断完善与落实各项研究工作,按计划实施,按期取得研究成果,最终顺利完成结题。

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