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第十一中学初中部中青年教师比赛课教学活动

  为了实践“当好主人翁,建功新时代”主题,深入推进学校教学教研工作,积极探索我校课堂教学的有效模式,激励中青年教师不断改进教学方法,提高教学质量,促进中青年教师的专业成长,我校于12月21日开展初中部中青年教师比赛课教学活动,其中参赛的教师共有11人,其中文科组6人、理科组5人,比赛要求首先课堂要体现新课程标准的基本理念,教师的主导性、学生的主动性要充分展示,让学生成为学习的主人,提倡自主、合作、探究的学习方式。其次学科与信息技术深度融合,鼓励使用希沃白板5制作课件并进行授课。最后教师要充分发挥自己的特长,通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。

 

  此次活动在校领导的大力支持下,教务处与科研处的积极组织下开展,旨在为全校中青年教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台,提高中青年教师的备课能力、课堂教学组织能力、创新能力,培养青年教师尽快成为学科骨干。

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  数学课上有讲有练,有练有析,有析有评,学习后立即运用,查缺补漏,使得学生吸收的更为透彻。通过对问题的层层引导,让学生仿佛如拨开云雾般逐渐理解并运用数学公式解答问题。
 

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  语文课上通过“看图导入”使同学们具体直观的感受到所学的内容,形象生动,激发同学们的学习兴趣。

 

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  和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。政治课上,老师循循善诱,步步引导,为激发学生学习兴趣,采用希沃白板5设计游戏竞赛活动,拉近了学生与文本之间的距离。

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  充满趣味的物理课堂,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,采取小组合作学习的方式,运用知识去实践,一起探究物理实验,在实践中发现真知。

 

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  英语课上通过让学生自述、自评、自改的方式,让学生在实践中巩固知识,老师采用小视频,使教学内容形象化,立体化的展示,加深对知识的理解。

 

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  心理课上,通过“角色扮演”充分发挥了学生的主体地位,引导学生参与到教学活动中,充分调动他们的积极性,营造了良好的课堂氛围。 

 

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  一分耕耘一分收获,认真细致地做好笔记,吸收好经验,将来可以加以学习和借鉴。

 

  桂林市第十一中学历来重视教师队伍建设和学科发展建设,每年定期举办青年教师课堂比赛暨信息技术与学科融合比赛,让教师使用希沃白板5和微课资源上课是为达到学科与信息技术的融合发展。在此次中青年教师赛课活动,为青年教师创造了展示自我的绝佳机会,让青年教师在比赛中得到充分的锻造,同时通过组内教师间评课交流,不仅提升了教师的教学技能与专业素养,还开阔了教师教学研究上的视野,且教师之间的深入交流,有利于教学的创新和完善,还有利于拉近教师们之间的协作互助能力。参赛教师纷纷表示,通过这次校内赛课,感受到了学校对学科建设的关心与期许,十分感谢学校给青年教师提供这样的一个锻炼自我的平台。

 

 

作者:杨凯莹
来源:桂林市第十一中学

 

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桂林生活网教育频道

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